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化学组

2019-2020学年第一学期化学组第五次教研活动

时间

2019.10.15

地点

会议室

参加对象

全体化学组成员

 

 

 

市直属初中化学教学研讨活动在我校举行,教研员曹旭琴老师作了《提升教师的学科理解能力》的专题报告。

曹老师主要分析了暑期教师素养大赛的第49题,希望初中老师可以抽空看看高中化学书,帮助学生做好初高中的衔接工作。

曹老师又分享了她的一些感悟:

1.关于微粒的特征与表现

学生学习微粒是为了形成物质是由微粒形成的观念。

2.关于金属活动性顺序

金属活动性顺序是热力学性质,金属与酸反应的剧烈程度是反应速率问题(动力学),影响因素很多。

金属活动性顺序是有条件的,仅适用于水溶液。

金属的规模生产与技术进步有关。

3.关于化学变化的条件

化学反应条件对变化过程和结果是十分重要的。

化学反应原理和规律都是通过控制变量法研究得到的。

形成化学变化是有条件的,控制反应条件可以使变化朝着人们期望的方向发展。